Organigramma

Dirigente Scolastico:     Prof. Giuseppe Reho

Il dirigente scolastico assicura la gestione unitaria dell’istituzione, ne ha la legale rappresentanza, è responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio. Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali scolastici, spettano al dirigente scolastico autonomi poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane. In particolare, il dirigente scolastico organizza l’attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia formative ed è titolare delle relazioni sindacali.

Collaboratore del Dirigente Scolastico:    Prof.ssa Chiara Bonicalzi

Il Collaboratore del Dirigente è nominato direttamente dal Dirigente con apposita delega ed ha le seguenti funzioni e competenze:

• Sostituzione del Dirigente Scolastico, in caso di assenza o impedimento;
• Rappresentare il Dirigente in riunioni esterne (ASL, Enti Locali, etc);
• Sostituire il Dirigente in caso d’emergenza o di urgenza anche prendendo decisioni di una certa responsabilità;
• Condividere e coordinare con il Dirigente Scolastico scelte educative e didattiche, programmate nel T.O.F.
• Collaborazione con le Funzioni Strumentali/Responsabili di Plesso;
• Vigilanza e controllo del regolare funzionamento delle attività didattiche nel settore  Scuola Secondaria di I grado;
• Cura delle comunicazioni indirizzate ai docenti e ai genitori;
• Responsabile di plesso per la Scuola Secondaria di I Grado.

Responsabili di Plesso.

L’Istituto Comprensivo “M. Montessori” comprende quattro Plessi:

1. Scuola Infanzia “B. Munari”;
2. Scuola Primaria “A. Manzoni”, in cui sono distaccate due sezioni di scuola dell’Infanzia;
3. Scuola Primaria “A. Negri”;
4. Scuola Secondaria di I grado “M. Montessori”.

 Ricoprono la funzione di Responsabile di Plesso le docenti:

 I Responsabili di Plesso, incarico fiduciario del Dirigente Scolastico disposto con apposita nomina, hanno le seguenti competenze:

• Gestire il plesso anche attraverso azioni di coordinamento e supervisione delle attività didattiche e relazioni con l’Ufficio di segreteria e con il Dirigente Scolastico;
• Gestire i rapporti con le famiglie (comunicazioni, convocazioni, colloqui, permessi orari per situazioni particolari con comprovati motivi, organizzazione gestione deleghe , autorizzazioni entrate/uscite anticipate anche per l’intero a. s. per comprovati motivi);
• Rilevare e comunicare formalmente al Dirigente di casi e situazioni relative ad alunni e genitori che possono provocare disagi particolari o turbative al buon andamento del plesso.
• Supervisionare la documentazione scolastica del plesso di interesse;
• Rilevare e comunicare al Dirigente, anche formalmente, di casi e situazioni relative al personale docente ed ATA che possono provocare disagi particolari o turbative al buon andamento del plesso.
• Vigilanza e controllo del regolare funzionamento delle attività didattiche nel proprio settore di pertinenza;
• Cura delle comunicazioni indirizzate ai docenti e ai genitori.

Le Funzioni Strumentali al Piano Triennale dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.)

Le funzioni strumentali sono incarichi che, con l’approvazione del Collegio Docenti, il Dirigente Scolastico affida a docenti che ne hanno fatto domanda e che, in base al curriculum, possiedono particolari competenze e capacità nelle aree di intervento individuate per favorire a livello progettuale ed organizzativo l’attuazione di quanto indicato nel piano triennale dell’offerta formativa (P.T.O.F.).

I docenti titolari di funzioni strumentali, nei rispettivi ambiti, agiscono svolgendo attività di coordinamento organizzativo e didattico secondo le indicazioni formulate dal Collegio dei Docenti anche a sostegno del lavoro degli insegnanti. Fanno parte dello staff del Dirigente Scolastico e rappresentano un elemento professionale di raccordo fra i docenti e la direzione della scuola.

Per l’anno scolastico 2019/2020 l’incarico di  Funzione Strumentale è stato affidato alle docenti: